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diumenge, 8 de novembre de 2015

Plan de Proyecto: Let's travel to Oxford

El proyecto va dirigido a alumnos de 4º de primaria de una escuela española y una escuela polaca, que tienen contacto previo después de realizar un Proyecto Comenius de Asociaciones Escolares.

El proyecto consiste en proponer a los alumnos la preparación imaginaria de un viaje a Oxford, lugar dónde se encontrarán con los alumnos polacos. Por tanto, deben buscar información de cómo viajar a Óxford, planificar el viaje y ensayarlo, de manera que pongan en práctica el uso del lenguaje necesario para poder moverse por Inglaterra y conseguir llegar a Oxford.

OBJETIVOS

1. Promover la curiosidad y la investigación entre los alumnos.
2. Conocer y usar herramientas TIC.
3. Conocer, poner en práctica y afianzar vocabulario y estructuras de la lengua inglesa del lenguaje cotidiano.
4. Conocer aspectos clave de la cultura inglesa.
5. Interaccionar con alumnos polacos mendiante el inglés.
6. Aprender viajando.
7. Aprender a evaluar y formular propuestas de mejora sobre resultados de actividades proporcionadas
8. Conocer aspectos culturales y geográficos de Polónia.

CONTENIDOS

1.Uso de herramientas TIC: e-mail. whatsapp, skype, google earth, symbaloo, buscadores, etc.
2. Vocabulario y estructuras básicas para navegación en internet.
3. Vocabulario y estructuras básicas en los medios de transporte.
4. Repaso de vocabulario y estructuras básicas de presentación y comunicación formal.
5. Funcionamiento de los medios de transporte en Gran Bretaña.
6. Geografía de Gran Bretaña.
7. Geografía de Polonia,

ÁREAS

La integración curricular del proyecto se dará en las áreas de Sociales, Matemáticas y Inglés.
- En Sociales a traavés del estudio de la geografia británica y los aspectos culturales como el funcionamiento de los medios de transporte.
- En matemáticas mediante los cálculos que deben realizar del coste del viaje, la comparación de precios de vuelos y el cambio de moneda (euro -libra, euro - zloty, zloty - libra).
- En Inglés mediante el estudio y puesta en práctica del vocabulario y estructuras necesarias para poder comunicarse.

METODOLOGIA

Los alumnos trabajaran en grupos 5 alumnos de la misma nacionalidad y se asociarán con otro grupo de 5 alumnos de la otra nacionalidad. Deberan elaborar las actividades propuestas y enviarlas al grupo asociado, el cuál le proporcionara feedback para mejorar la actividad o hacer los comentarios y sugerencias que consideren oportunas sobre la actividad. Una vez proporcionado el feedback, los alumnos deberán revisar la actividad, hacer los cambios que procedan y volver a enviar la actividad. Al final del proceso, se reaalizará una evaluación del producto final: el plan de viaje a Oxford.

ACTIVIDADES

- Situar el punto de partida y el punto de llegada del viaje en Google Earth.
- Situar los aeropuertos de salida y llegada en google earth.
- Buscar buscadores de vuelo en internet.
- Buscar compañias aéreas que vuelen a nuestro destino en internet.
- Intercambiar la información obtenida con los socios mediante uso de e-mail, titanpad y padlet.
- Proporcionar feedback utitizando multidic como soporte lingüísitico.
- Buscar vuelos desde aeropuerto de salida a aeropuerto de destino.
- Buscar formas de desplazamiento desde aeropuerto de destino hastaa Oxford.
- Recopilar la información obtenida, compartirla con los socios y recibir feedback.
- Elaborar una presentación power point con el plan de viaje final.

RESULTADOS, PRODUCTOS

Físicos, tangibles

- Plan de viaje final elaborado en una presentación power point.

No tangibles

- Aumento de la competencia lingüistica en lengua inglesa.
- Aumento del conocimiento cultural de Gran Bretaña y Polonia.

EVALUACIÓN

- Durante el proceso los alumnos realizan una evaluación recíproca.
- Al final del proyecto los profesores elaboran y pasan una encuesta de satisfacción del alumnado.
- Test de competencia lingüísticaa.

DIFUSIÓN DEL PROYECTO

- A la comunidad educativa al incluir el power point realizado en la web del centro.
- A las instituciones locales mediante la presentación del power point final.
- A los medios de comunicación locales mediante el envio de una nota de prensa explicativa del proyecto.

dimecres, 4 de novembre de 2015

E-ACTIVIDAD

Para esta actividad podemos utilizar diversas erramientas que tenemos en nuestro Symbaloo


La actividad está dirigida a alumnos de 4rto de Primaria. Consiste en que han de empezar a preparar su viaje a Oxford de final de curso siguiendo los siguientes pasos:

1. Señalar la posición de partida de partida del viaje, la posición del aeropuerto español, la posición del aeropuerto inglés y la posición de Oxford. Han de utilizar en todos los casos marcadores y escribir el nombre de cada lugar. Pueden utilizar google earth.

2. Los alumnos polacos realizan el mismo proceso. 

3. Una vez localizados los aeropuertos de salida y llegada, han de buscar el vuelo más económico en una fecha previamente determinada. Pueden utilizar buscadores de vuelos o navegar por páginas de compañias aéreas.

4. Una vez encontrados los vuelos, han de colgar el horario de salida y llegada, así cómo el precio del vuelo y la compañía aérea en un Padlet préviamente creado por los profesores.

Resultado final tangible: Mapa de situación de cada grupo en google earth y ruta de viaje.

Evaluación: Comprobación por parte del professorado de la situación correcta de los marcadores en google earth y de la ruta creada en padlet